|
Студии на молодежном лагере
|
|
| Lukacher | Дата: Вторник, 2015-04-07, 3:10 PM | Сообщение # 1 |
 Мастер
Группа: Partners/managers
Сообщений: 28
Статус: Offline
| Студии на молодежном лагере
Зачем нужен такой формат, как «студии»на лагере? ( Чтобы занять время?) Или в каком случае делать студии на лагере
имело бы смысл? Чему на них нужно учить, чтобы то, что происходило в рамках
студии, пригодилось вне ее?
Студия в отличие от групповых занятий имеет три компонента: МАТЕРИАЛ-ЛЮДИ-СОДЕРЖАНИЕ
Работа строиться через эти три компонента, не отрываясь одно от другого. Идея рождается через разговор с
другим человеком, через работу с материалом и содержание. По ходу этой работы
человек приобретает опыт собственного создания, такой опыт это редкость за
рамками лагеря, но он имеет ценность в мире и ценность для самого человека. Это
позволяет ему развиваться, через этот опыт человек учится следующим вещам: - Как сформировать свою идею?
- Откуда берется идея?
- Как ее донести?
- Развитие не только части рационального мышления и вербального языка, но языка «чувственного», менее объяснимого словами, но
поддающегося другим выражениям, не словесным физическим формам наполняющих мир: цвет, форма, расстояния и т.д. - Диалогу в творческой группе: дискуссия, согласование идей, спор, фантазирование, доверие
- Идея многогранна, она не сразу рождается в том виде, в котором будет в конце. За счет разговора и создания работы, идея
формируется, приобретает глубину. Развитие порождает новые мысли, фантазию – ОТКРЫТИЕ НОВОГО О МИРЕ - «Быть» с работой, принимать то, что создано в разные моменты, исходить не только от первичной мысли, а идти из того, что
сейчас открывается в работе, относительно того вопроса и мысли, которая была в начале. Отойти от перфекционизма - Открытие материала: выражение через него, поиск соответствия с тем, что хочешь создать-сделать
- Не бояться пробовать и ошибаться. Искать новизну, иметь маршрут входа
- Другая шкала как смотреть на мир, не красиво \ не красиво, читать работы, читать физический мир, видеть и чувствовать
оттенки. - Поиск глубины, отношение к тому, что заложено в работе, в физической форме
- Работа живет своей жизнью, ты не можешь около нее всегда стоять и говорить что ты там хотел сказать или сделать, это
формирует ответственность за то что выноситься в мир, к другим людям, зато что в ней заложено. - Создание своей работой( словом, действием на группе) места\ расстояния. С одной стороны я что то говорю, это не имеет
полной завершенности, наоборот, это скорее приглашение к диалогу, есть место для того чтобы человек сделал свой комментарий, продолжил мысль.
Да прибудет с тобой великая сила Джидая!
Сообщение отредактировал Lukacher - Вторник, 2015-04-07, 3:13 PM |
| |
| |
| Lukacher | Дата: Понедельник, 2015-04-13, 10:09 AM | Сообщение # 2 |
|
Мастер
Группа: Partners/managers
Сообщений: 28
Статус: Offline
| структура и развитие студии по дням на молодежном лагере
Да прибудет с тобой великая сила Джидая!
|
| |
| |
| liverpool | Дата: Воскресенье, 2015-05-17, 12:22 PM | Сообщение # 3 |
 Писатель
Группа: Members
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Наши последние наработки по студиям. Названия и концепты рабочие. Разработка продолжается.
Концепция\содержаниетворческих студий 2015.
Основа для содержания является опыт встречи еврейского
народа с другими культурами , воплощенный в художественных произведениях,
историко-археологических фактах и в еврейском искусстве в целом.
Чтобы раскрыть эту тему мы берем 5-6 локаций. Там, где
произошли наиболее яркие встречи.
Греция – Рим
Восточная Европа
Вавилон – Персия
Российская империя, СССР, Россия
Из Испании до Востока
Израиль
Теги\вопросыстудии
Встреча еврейского сообщества, взаимодействие, с другими,
что брать? Что трансформировалось? Как это влияет? Что было у людей? Как
они жили, что чувствовали? Что
создавали? А как дальше помнят?
Основной вопрос
Какую позицию из опыта еврейского народа я хотел быактуализировать в своей работе?
Очем наши студии? Рабочее название. Первичное описание.
ШипулинаМаша.
Шоурум.
Студиятрадиционного и современного костюма.
Ткань. Цвет. Фасон. Детали. Декор. Это ключевые вещи в моей
студии. Ткань (она бывает легкая или
плотная? Прозрачная \ непрозрачная). Что это за свойства? И о чем они говорят?
Что передают?
Инструмент: Сочетание характера через детали. Сочетание
сочетаемых деталей и не сочетаемых.
Встреча двух характеров = встреча двух культур.
современность vs вера vs строгость свобода
Сочетание современного и исторического по теме (через
инструменты костюма и дизайна)
Поднимается тема эволюции и преемственности.
Проект костюма создается
в свободном сочетании тканей, цветов, фасонов, и любых материалов,
которые выражают какие-то свои определенные качества, характер. Создается тем
самым, что-то принципиально новое.
Студия
Музыкальныйчемодан.
ОляБинус.
Материалы: чемодан, звукозаписывающее устройство, любой
подручный материал.
У каждого материала есть свой характер и свойство. Как и в
музыке.
Чемодан как символ жизни еврейского народа (и меня в нем).
Что такое пространство? Как в нем можно что-то сохранить и запечатлеть?
Звуки. Как они влияют и изменяют пространство, в котором
находятся?
Диалог между звуком и
материальными вещами. Как он строится? И что создает?
В пространстве чемодана сочетаются одновременно и материалы,
и звук (звукозаписывающее устройство ). Это создает определенную картинку,
определенное восприятие, которое и хочет передать ребенок.
Студия
Инсталляциятекста.
Ненашева Женя
Что такое текст и его части. Слово как инструмент передачи
мысли, идеи. Важность слова. Как текст
может выглядеть? Что передает форма букв, цвет, направление текста и тд. Текст
он не только на бумаге может быть. Текст это диалог с читателем,
объективность\субъективность.
Встреча материалов.
Рассказ\содержание – показать образ через инсталляцию, арт объект. Что
создается в пространстве? Неординарные сочетание вещей, новые смысловые
значения + чувственные качества. Вещи – они говорят. У
них есть разные свойства и характер, как и у передаваемой информации, есть
чувства, настроение.
Результат работы. Инсталляция или арт объект, которая
дополняет , усиливает мысль и идею, обозначенную в тексте, который написали
участники.
Тишанский.
Лабораториисовременной поэзии.
Что такоеметафора? что такое метафора? Игра с метафорой, передача через нее чувств и
эмоций, ощущения
В моей лаборатории мы будем создавать истории встихотворной форме (баллады, сказания ),которые своим сюжетом и метафорами
раскрыват\отражают проблематику обнаруженную участником. Результатом
лаборатории является объект видеоарта, в котором находит отражение написанное участниками сказание.
Тишанский Даниил
|
| |
| |
| Lukacher | Дата: Четверг, 2015-05-28, 6:00 PM | Сообщение # 4 |
|
Мастер
Группа: Partners/managers
Сообщений: 28
Статус: Offline
| Мне кажется название шоурум, для студии поверхностное, нужно точно понимать, какой объект они делают. Я бы скорее назвала это архитектура костюма, или что то в этом роде.
Да прибудет с тобой великая сила Джидая!
|
| |
| |
